Інформаційно-ентропійні підстави інтелектуального знання

Abstract

Відношення знання до дійсності, як відомо, носить багаторівневий і складно опосередкований характер. Відбиваючи у свідомості людини засвідчений логікою результат процесу пізнання дійсності, знання еволюціонує в історії людської культури і, разом з тим, розгортається в процесі індивідуального розвитку особистості. Отже, рух знання, його розвиток значною мірою детермінуються специфікою об'єкта, яким виступають матеріальні речі, явища, уявлення, поняття, судження, теорії тощо. Інформаційний аспект відіграє найважливішу методологічну і гносеологічну роль у пізнанні. Очевидно, що інформаційне навантаження, яке зазнає людина в природосущому бутті, невпинно зростає. Упорядкування сприйнятої інформації, її парадигматизація, тобто зведення у певну систему, яка забезпечує в подальшому вільний доступ до неї, означає перетворення інформації у знання. Новоутворене знання, за рахунок якого приростає інформаційно-знаннєва база людини, і є інтелектуальним знанням.