DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Наукові праці студентів >
Дидаскал >
24 >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25542
|
Назва: | Педагогіка миру: ключові засади |
Автори: | Устинов, А. |
Ключові слова: | педагогіка миру взаємодія завдання педагогіки миру |
Дата публікації: | 2024 |
Короткий огляд (реферат): | Педагогіка миру є важливою галуззю освітньої науки, яка досліджує методи та
підходи до навчання, спрямовані на розвиток гармонійних відносин між людьми та
створення сприятливого середовища для розвитку особистості. У світі, де конфлікти та
розбрат можуть мати негативний вплив на майбутнє суспільства, педагогіка миру
набуває особливого значення. Сьогодні поняття миру та педагогіки мають особливу
актуальність у світі, де конфлікти, насильство та соціальні розлади залишаються
загостреними проблемами. Педагогіка миру стає надзвичайно важливою, оскільки вона
пропонує підходи до побудови миру, толерантності та конструктивної співпраці у
суспільстві. Розвиток цих цінностей є ключем до стабільності та гармонії в сучасному
світі. Головною метою педагогіки миру є формування цінностей миру, толерантності та
неконфліктної взаємодії серед індивідів та суспільства загалом. |
Опис: | Устинов А. Педагогіка миру: ключові засади // Дидаскал : часопис : зб. матер. Міжнар. наук.-практ. конф. «Європейський вектор розвитку вищої освіти України», 14–15 листоп. 2023 р. / Кафедра загальної педагогіки та андрагогіки ПНПУ імені В. Г. Короленка. Полтава, 2023. № 24. С. 98-100. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/25542 |
Розташовується у зібраннях: | 24
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|