Формування основ проєктної діяльності учнів у сучасному закладі загальної середньої освіти

Abstract

У сучасних закладах середньої освіти, що вчителі можуть реалізовувати програми навчання шляхом формування навичок в учнів до основ проєктної діяльності. У педагогічній практиці прекрасним прикладом STEAM-освіти може служити технологічна освіта школярів у рамках предмета «Технологія». Метою вивчення даного предмета є формування уявлень про складові техносфери, сучасне виробництво та розповсюдження нового у технологіях. Технологія як навчальний предмет сьогодні сприяє професійному самовизначенню школярів в умовах ринку праці, орієнтує їх на використання проєктно-дослідницької, дизайнерської та науково-технічної діяльності. Навчально-пізнавальна діяльність учнів у предметній галузі «Технологія» базується на природничо-наукових, науково-технічних, технологічних, підприємницьких та гуманітарних знаннях. Немає жодної іншої дисципліни в школі, яка б використовувала у своїх цілях матеріал фундаментальних та прикладних наук такого широкого діапазону.