Проблеми економічного виховання в педагогічній спадщині А.С. Макаренка

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. – Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Харків, 2005. У дослідженні на основі аналізу архівних матеріалів, історико-педагогічної, економічної літератури цілісно си¬стематизовано теоретичні питання та узагальнено досвід економічного виховання у педагогічній спадщині А. Макаренка; схарактеризовано мету й завдання економічного виховання в колонії ім. М. Горького та комуні ім. Ф. Дзержинського; виявлено основні положення економічного виховання; визначено напрями, форми організації та методи економічного виховання за А. Макаренком; розкрито особливості засобів економічного виховання, які використовував у своїй діяльності педагог. У роботі проаналізовано передумови становлення та виявлено основні кроки розвитку економічного виховання у колонії ім. М. Горького та комуні ім. Ф. Дзержинського; досліджено досвід використання ідей А. Макаренка з економічного виховання навчально-виховними закладами з кінця 40 х років ХХ століття до нашого часу; розроблено модель сучасної школи господарства на основі економічного виховання А. Макаренка та запропоновано перспективи розвитку такого навчально-виховного закладу.