Антон Макаренко - видатний педагог-новатор

Abstract

В історії науки є імена, які як віхи визначають перехід наукового знання в якісно новий стан. До їх числа належить і А. С. Макаренко. Його наукова творчість невіддільна від процесу створення нової педагогіки, а його педагогічний досвід ми справедливо називаємо новаторським. Для розвитку теорії виховання виняткове значення мав справді науковий погляд А. С. Макаренка на сам процес виховання як об’єктивно закономірне явище. “Виховання, – стверджував він, – процес соціальний. З усім складним світом навколишньої дійсності дитина входить в безкінечне число стосунків, кожне з яких обов’язково розвивається, переплітається з іншими стосунками, ускладнюється фізичним і моральним ростом самої дитини.