Мотивація навчальної діяльності учнів (на прикладі соціально-економічної географії)

Abstract

Нещодавно, мандруючи сторінками Інтернету, я наштовхнувся на цікаві цифри. За даними центру гуманітарних технологій в рейтингу країн світу за рівнем освіти Україна знаходиться на 85 місці з 182 країн. Добре це чи погано, в кожного своя думка. Для мене – вчителя географії з десятирічним стажем роботи, ця цифра зовсім невтішна, враховуючи, що позаду залишаються в основному країни Африки та Азії, що не виділяються своїм економічним розвитком. Незважаючи на складні соціально-економічні та політичні процеси, освіта в Україні не може залишатися на засадах змісту і технологій, які були навіть пару років тому. Вона вимагає постійного пошуку нових методів, прийомів, засобів, тобто постійного руху вперед. На сьогодні головним завданням школи є формування гарно розвиненої, творчої, активної особистості, яка зможе навчатися протягом життя і використовувати набуті знання на практиці. Навчання повинно бути цікавим і ефективним для дітей, а спілкування радісним і корисним.