Аналіз ефективності державної програми дошкільної освіти в США "Хед старт"

Abstract

У статті проаналізовано фактори ефективності державної програми дошкільної освіти в США, окреслено сутнісні особливості та визначено основні суперечності. Сучасні інтеграційні процеси в дошкільній освіті України обумовлюють врахування передового педагогічного досвіду економічно-розвинутих країн світу. Успішність навчання та виховання дітей дошкільного віку полягає в ефективності навчальної програми, що діє в дошкільній установі. Метою нашої статті є аналіз ефективності державної програми дошкільної освіти США „Хед Старт”, що дозволить розглянути перспективи використання досвіду американських педагогів у сучасних вітчизняних дошкільних установах.