Особливості організації курсів за вибором у старшій школі

Abstract

На сучасному етапі, коли набирає обертів реформа вітчизняної освіти в напрямку модернізації організації профільної освіти старшокласників, великого значення надають спецкурсам, або курсам за вибором. Головною проблемою залишається те, що загальновизначеного переліку предметів, за яким би велися спецкурси, в держстандартах немає. Немає і, відповідно, методик, підготовлених спеціалістів. Тому старша школа залишається сам на сам з вирішенням цієї проблеми. Найчастіше, спецкурси перетворюються на "клуби за інтересами", ще гірше — на примусові. Тому учні, найчастіше, не зацікавлені курсом, не розуміють призначення цих курсів, а відтак, курси за вибором не можуть забезпечувати високий рівень знань і виконувати свою функцію. Ефективну роботу спецкурсів важко організовувати ще й тому, що відвідування їх необов’язкове, а діти і так надзвичайно перевантажені і їм не під силу відвідувати ще й додаткові заняття.