Особливості застосування медіа у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи

Abstract

Роль засобів масової інформації в освітніх процесах зростає, виникає складність їх застосування. Умови, в яких повинна здійснюватися підготовка учнів до життя в інформаційному суспільстві, потребують визначення змісту медіа-освіти вчителя. Для того щоб навчити майбутніх учителів початкових класів застосовувати інноваційні технології, варто сформувати у них уміння керувати інформаційними потоками, опановувати комунікаційні технології та стратегії їх використання. Саме медіа-освіта ставить за мету якнайповніше користуватися освітнім і технічно-комунікаційним потенціалом сучасних ЗМІ. Сьогодні вкрай актуальний пошук способів інтеграції двох сутностей − медіа й освіти. Дослідниця Л. Іванова трактує таку інтеграцію як новий педагогічний феномен, що характеризує освіту початку XXI століття.