Змістові аспекти загальної теорії здоров'я у підготовці фахівців оздоровчої галузі

Abstract

Для оздоровчої освіти актуальною залишається проблема опрацювання положень, що характеризують зміст знань про здоров’я. Умовно їх можна поділити на дві групи: фундаментальні (загально-наукові) і практично-прикладні (конкретні). З метою конкретизації загально-наукового контексту знань про здоров’я, опанування яких дозволяє сформувати інтегративне бачення людини, її здоров’я як багатовимірного процесу, розвивати здатність до узагальнення, ми сформулювали положення, які, на нашу думку, мають бути в основі загальної теорії здоров’я. Отже, розкриємо їх суть. Успішність оздоровлення організму людини залежить від розуміння сутності здоров’я, чинників і процесів, які формують цей стан. Конкретизація сутності індивідуального здоров’я є однією з найголовніших методологічних проблем, відповідь на яку дає змогу наблизитися до розв’язання питання про шляхи та можливості оздоровчої практики.