Здоров’язбережувальні технології в освітньому середовищі початкових класів

Abstract

У статті досліджено здоров’язберігаючі технології в освітньому середовищі початкової школи. Висвітлено їх доцільність та ефективність при використанні у навчальновиховному процесі, як на уроках, так і в позакласній чи позашкільній діяльності. У національній доктрині розвитку освіти чітко визначено мету державної політики щодо розвитку освіти, яка полягає у створенні умов для розвитку особистості і творчої самореалізації кожного громадянина України, вихованні покоління людей, здатних ефективно працювати і навчатися протягом життя, оберігати й примножувати цінності національної культури та громадянського суспільства, розвивати і зміцнювати суверенну, незалежну, демократичну, соціальну та правову державу як невід’ємну складову європейської та світової спільноти.