Розробка та перевірка інтегральної системи збереження здоров'я в системі фізкультурно-оздоровчої роботи

Abstract

На основі теоретичного аналізу літературних джерел визначено сутність та значення інтеграційної системи збереження здоров’я в системі фізкультурно-оздоровчої роботи закладу середньої освіти як складової ефективної організації діяльності загальноосвітнього навчального закладу. До однієї з продуктивних та оптимальних технологій створення творчого освітнього середовища в загальноосвітньому закладі можна віднести організацію проєктної діяльності. Вона є методом, що йде від дитячих потреб та інтересів, стимулює самостійність. Необхідно забезпечити єдність інтелектуального, емоційного і морального розвитку, що робить школяра здатним до прекрасних, піднесених форм душевного стану. Завдання педагога – спрямувати дослідницьку діяльність дитини не на глобальні проблеми, а на те, що діти можуть побачити самі, відчути.