Хоровий спів у позакласній виховній роботі закладу загальної середньої освіти

Abstract

У статті висвітлюється особливості організації роботи з організації хорового співу з учнями в умовах закладу загальної середньої освіти. Стверджується, що музична діяльність має свою специфіку, яка передбачає організацію ансамблю школярів, розширення його репертуару, використання різних засобів популяризації такого виду діяльності. На етапі розвитку суспільства дедалі більше усвідомлюється важливість гуманітарної сфери освіти, проголошується пріоритет культурних цінностей, орієнтація на духовно-моральний розвиток особистості, емоційно-творче ставлення до світу. Велика роль у розвитку духовної культури підростаючого покоління відводиться установам додаткової освіти, покликаним прилучати дітей до естетичних цінностей, розвивати творчі здібності, формувати позитивні аксіологічні орієнтири. образи розмаїття життєвих явищ і в такий спосіб сприяє художньому пізнанню світу.