Технологія розвитку професійної компетентності фахівця фізичної культури

Abstract

Інтеграція вітчизняної освіти в європейський простір покликана модернізувати національну вищу освіту, її зміст і ключові складники – освітні програми та відповідні освітні кваліфікації. Відповідно до цих вимог, потребує оновлення процес професійної підготовки майбутнього фахівця з фізичної культури, який вбачаємо у компетентнісному підході до навчання, що забезпечить об’єктивність результатів навчання, набутих компетентностей і освітніх кваліфікацій та створить надійну основу для європейської інтеграції. Різні трактування аспектів професійної компетентності висвітлювали такі науковці, як В. Бабич, Д. Воронін, В. Горащук, О. Дубогай, О. Іванова, О. Кучай; розробці моделей фахівців фізичної культури зі здоров’язбережувальним компонентом присвятили свої роботи Е. Вільчковський, О. Солтис.