Пропедевтичний практико-орієнтовний факультатив "Юний педагог" у професійному самовизначенні школярів

Abstract

Найслабшою ланкою системи підготовки педагогічних кадрів виявився недостатній рівень готовності абітурієнтів до оволодіння педагогічною професією, яка, природно, має багато специфічних рис і ставить особливі вимоги до особистості вчителя. Серед студентів педагогічних закладів освіти збільшується кількість осіб, фактично не здатних або не бажаючих працювати у педагогічній сфері. Нерідкісні випадки розчарування в обраній професії як серед студентів, так і серед молодих учителів. Негативні ж наслідки неправильно обраної професії жорстко торкаються як його самого, так і соціального оточення. До того ж, за даними досліджень американських учених, правильний вибір професії у 2-2,5 раза зменшує плинність кадрів та на 10-15% збільшує продуктивність праці.