Мотиваційна сфера майбутніх юристів як чинник проектування життєвого простору особистості

Abstract

Проблема навчально-професійної підготовки майбутніх фахівців сьогодні є актуальною у зв’язку з тим, що у навчальному процесі студент повинен виступати не як пасивний об’єкт педагогічного управління, а як суб’єкт пізнавальної діяльності, який своєю активністю в значній мірі формує свій життєвий простір у майбутньому. Вивчення мотивації як елемента навчальної діяльності, знайшло всебічне відображення в працях психологів, а саме: уявлення про системний характер (С.Д. Максименко); вплив мотивації на діяльність особистості (В.В. Вілюнас, А. Маслоу); мотивацію навчання студентів та полiмотивованiсть навчальної дiяльностi (В.Ф. Моpгун, С.С. Занюк). Мотиваційна складова навчальної діяльності студента є важливою для дослідження тому, що визначає перспективи подальшого життя студента та є чинником проектування життєвого простору особистості.