Забезпечення соціально-психологічного благополуччя дошкільників у сучасних умовах буття

Abstract

У статті автор піднімає проблему підготови вихователя дітей дошкільного віку, здатного до цільового системного формування психологічних основ «щасливої» людини, починаючи з найперших онтогенетичних періодів її життя. Кожна людина на особистому старті життя народжується ангелом і створена для щастя, адже є частиною проекту розвію Всесвіту, провідником гуманного абсолютного Добра. То чому і яким чином деякі зовсім не поодинокі люди втрачають цей потенціал? Чому з обраних Природою «щасливців» люди стають войовничо злими, людиноненависними, розтрощуючи своє благополуччя нездоровими амбіціями, ртутними взаєминами, неекологічними цілями та бажаннями? Дане питання у нинішньому столітті постає екстра актуальним, потребуючи, в першу чергу, розгляду можливостей цільового системного формування психологічних основ «щасливої» людини, починаючи з найперших онтогенетичних періодів її.