Дослідження втоми школярів в навчально-виховному процесі

Abstract

Підлітковий вік це критичний період, який визначає рівень здоров’я та якість життя людини у наступні роки. Саме в цей час в організмі створюються умови підвищеної чутливості до зовнішніх впливів та розвитку патологічних станів. Негативні тенденції в стані здоров’я учнів розвиваються на тлі зниження обсягу профілактичних заходів, збільшення шкільних навантажень, погіршення умов навчання і виховання, організації харчування та зниження рівня здоров’я і якості життя. Вивчення процесів втоми почалось з середини 19 століття і триває досі. З теорії відомо, що втома являє собою проміжний стан між нормою і патологією. У літературі відомі відомості про вплив втоми на стан здоров’я і якість життя школярів, які розглядаються з позицій гігієни та вікової фізіології як фактори, що сприяють формуванню глибоких і стійких патологічних змін у різних системах організму.