Використання сучасних інтерактивних екскурсій для школярів як засіб вивчення географії

Abstract

Сучасні учні розвиваються та навчаються в унікальних умовах – небаченого поєднання реального та віртуального світу. Нові технології змушують мозок сприймати інформацію в надшвидкому темпі, швидко її обробляти та вибирати кінцевий результат із вже запропонованих. При цьому творчий підхід до вирішення проблеми та довготривалі пошуки найкращого результату – розглядається як невиправдана втрата часу. Діти, які ніколи не жили у світі без інтернету, вже «запрограмовані» під віртуальну реальність. Тобто, якісне сприйняття навчального матеріалу та його розуміння можливе лише тоді, коли він викладається в стилі відеороликів, ігор та коротких історій. Тому сучасному вчителю надзвичайно важко конкурувати з учнівськими гаджетами і на уроках, і в позаурочний час.