Соціальні навички молодшого школяра в навчальних досягненнях з інтегрованого курсу «Я досліджую світ»

Abstract

На Всесвітньому економічному форумі в Давосі (2016 рік) було визначено «м’які» навички (soft skills) ХХІ століття, що забезпечують успішне життя людини. До таких віднесено навички співпраці або взаємодії в різних видах діяльності. Категоріальний статус поняття «взаємодія» окреслено в психологічних, педагогічних студіях, де взаємодію розглядають у межах парадигми взаємообміну: обміну цінностями, новою інформацією, досвідом, враженнями; як вплив суб’єктів один на одного. Навичка співпраці, взаємодії як ключова компетентність зафіксована в Законі України про освіту (2017 р.); як вимога до результату освіти – в Національній рамці кваліфікацій, Державному стандарті початкової освіти, у відповідній Програмі з інтегрованого курсу «Я досліджую світ» (галузі історична, соціальна, здоров’язбережувальна).