Особливості соціально-педагогічної підтримки дітей упродовж та після лікування онкологічного захворювання

Abstract

За час лікування від онкологічних захворювань та подальшого спостереження протягом п’яти років після одужання діти проходять велику кількість медичних процедур. Болючі процедури, такі як забір крові, щеплення чи стоматологічне лікування, особливо сприймаються дітьми як екстремальні втручання. У своїх дослідженнях Л. Корж відзначає, що найстрашнішою болючою частиною лікування діти вважають голки та процедури, в яких вони використовуються. Натомість А. Н. Євдокимова та О. Раткогло підкреслюють, що психосоціальні наслідки онкологічного захворювання найбільш серйозні в порівнянні з іншими захворюваннями. Дослідження показують, що госпіталізація та медичні процедури впливають на дітей значно сильніше, ніж на дорослих, оскільки дитина не завжди може повністю оцінити користь від медичних втручань. Мислення дитини (приблизно до початку підліткового віку) залишається достатньо конкретним, наочним та більш ситуативним.