Професійна спрямованість вивчення комп’ютерного дизайну майбутніми молодшими бакалаврами з інформатичних дисциплін

Abstract

Інтенсивний розвиток інформатизації суспільства вимагає нового рівня освіти спеціаліста у галузі інформаційно-комунікативних технологій. Нові вимоги до професійної підготовки фахівців дизайнерського профілю зумовлюють необхідність інноваційних підходів до освіти, оновлення її змісту з урахуванням творчого розвитку особистості. За таких умов зростає роль фахівця з комп’ютерного дизайну, орієнтованого саме на створення інформаційно-комунікаційного, предметно-просторового середовища і продуктів, що задовольнятимуть матеріальні, естетичні і духовні потреби людини Тому завдання навчальних закладів полягає в науковообгрунтованому розвитку професійної спрямованості у тих студентів, які формально обрали майбутню професію, адже про професійну спрямованість можна говорити як про наявний у людини стійкий інтерес до певного, окремого виду діяльності, який може відіграти ключову роль у становленні професійного фахівця.