Цифрові інструменти у підготовці до ЗНО/НМТ з математики

Abstract

У дослідженні висвітлено основні виклики підготовки до ЗНО/НМТ з математики, включаючи недостатню базову підготовку учнів, перевантаженість програм теорією та обмежений доступ до якісних освітніх ресурсів. Запропоновано цифрові інструменти, які сприяють підвищенню ефективності навчання за рахунок персоналізації освітнього процесу. Зазначено, що використання адаптивних платформ, інтерактивних завдань та мобільних застосунків допомагає подолати прогалини у знаннях, структурувати процес навчання та підвищити мотивацію учнів до вивчення математики.