Формування хімічної компетентності у студентів медичного вузу на основі вивчення навчальної дисципліни «Медична хімія» як складова професіоналізму майбутнього лікаря

Abstract

У статті розглянуто важливість формування хімічної компетентності у студентів медичного вузу на основі вивчення навчальної дисципліни «Медична хімія» з використанням ситуативних задач, компетентнісного та інтегративного підходів. Ключові слова: викладання хімії у вищій школі, хімічна компетентність, ситуаційні задачі, інтегративний підхід. Вища медична школа повинна озброїти випускників комплексом теоретичних і клінічних знань, умінь і навичок, допомогти опанувати сучасні медичні технології, сформувати у майбутнього фахівця здатність до соціальної адаптації. Інноваційний характер медичної освіти з урахуванням сучасних вимог і світових тенденцій до створення системи безперервної освіти як інструмента професійного розвитку може бути забезпечений впровадженням компетентнісного підходу, спрямованого на формування професійно готового до самостійної лікарської практики фахівця. Компетентність - це здатність фахівця застосовувати знання для вирішення практичних завдань відповідно до його/її кола повноважень та професійних обов'язків, за умови володіння необхідною інформацією та практичним досвідом.