Роль директора школи в управлінні взаємозв’язком «школа-родина»

Abstract

Сучасна система управління навчальним закладом вимагає від директора високого професіоналізму, володіння менеджментом, уміння використовувати принципи й функції управління. Формування людини – складний процес, який здійснюється як у результат цілеспрямованого виховання сім’ї, школи, вулиці, так і під впливом різноманітних факторів. Визначальну роль у становленні особистості відіграє саме школа, як основний соціальний інститут, оскільки саме в стінах школи у дитині закладаються усі цілісні орієнтації, засвоюються основні соціальні відносини і норми, формується соціальна поведінка. У вихованні і становленні людини беруть участь сім’я, громадські організації, дитячі об’єднання. Тому школа обов’язково повинна враховувати особливості виховного впливу різноманітних навколишніх факторів, встановлювати оптимальну взаємодію із соціумом, та створювати цілісний виховний простір.