Дослідницька діяльність учнів під час вивчення шкільного курсу хімії

Abstract

Класичним різновидом дослідницької діяльності учнів на уроках хімії є виконання проблемних дослідів. У своїх роботах ці питання досліджували Ю. В. Сурін, А. К. Різванов, В. С. Полосін, В. П. Гаркунов та інші. Але річ у тому, що проблемні досліди мають деякі особливості, які не дозволяють вважати їх універсальним методом навчання. По-перше, вони можуть зацікавити та заставити мислити тільки тих учнів, які мають певний рівень знань, достатній для того, щоб хоча б спробувати розв’язати виниклу проблему, - всі інші, в найкращому випадку, з інтересом продивляться цікавий дослід. По-друге, не кожна тема дозволяє використовувати проблемні досліди.