Врахування психологічних особливостей учнів у педагогічній діяльності майбутнього вчителя

Abstract

Вважаємо, що реформа освіти, модернізація управління навчальними закладами можливі лише за умов оптимізації системи підготовки менеджерів освіти і творчих викладачів відповідно до рівня потреб ринкової економіки та ЗНЗ, її якісного розвитку та визначення основного вектора — превентивного оволодіння азбукою управління тими, хто хоче і може бути керівниками. Головне завдання школи на сучасній стадії її розвитку – навчити учня вчитися, ми також розуміємо, що це передусім пов’язане з освоєнням форм навчального співробітництва, комунікабельності, спілкування.