|
DSpace of Korolenko Poltava National Pedagogical University >
Факультети та кафедри >
Факультети >
Факультет Фізичного виховання та спорту >
Кафедра теоретико-методичних основ викладання спортивних дисциплін >
Матеріали наукових конференцій та семінарів >
Новітні теоретико-методичні й методологічні засади розвитку фізичної культури в умовах сучасної загальноосвітньої школи >
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7807
|
| Назва: | Шляхи підвищення ефективності викладання дисципліни Теорія і методика викладання спортивних ігор (міні-футбол) на факультеті фізичного виховання педагогічного університету |
| Автори: | Дударчук, Ю.С.
Шаповал, С.Ю. |
| Ключові слова: | фізичне виховання
навчальний процес
мотивація
спортивні ігри |
| Дата публікації: | 2016 |
| Короткий огляд (реферат): | Авторами у статті розглянуто та проаналізовано результати опитування та анкетування студентів 2-го, 3-го курсу факультету фізичного виховання педагогічного вузу щодо визначення причин низького рівня знань з міні-футболу та запропоновані шляхи підвищення ефективності викладання дисципліни
«Теорія і методика викладання спортивних ігор (міні-футбол)». |
| Опис: | Дударчук Ю. С. Шляхи підвищення ефективності викладання дисципліни Теорія і методика викладання спортивних ігор (міні-футбол) на факультеті фізичного виховання педагогічного університету / Ю. С. Дударчук, С. Ю. Шаповал //Новітні теоретико-методичні й методологічні засади розвитку фізичної культури в умовах сучасної загальноосвітньої школи : матеріали регіонального науково-методичного семінару. – Полтава : Видавець Шевченко Р. В., 2016. – С. 52-56. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7807 |
| Розташовується у зібраннях: | Новітні теоретико-методичні й методологічні засади розвитку фізичної культури в умовах сучасної загальноосвітньої школи
|
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.
|
