Společné rysy úspěšné (pře)výchovné činnosti A. S. Makarenka a G. M. Bosca

Abstract

Článek se zabývá pedagogickou činností A. S. Makarenka a Dona Bosca při práci s bezprizornými. Stručně představuje dva významné představitele sociální pedagogiky, kteří byli velmi úspěšní na poli výchovy, resp. převýchovy. Snaží se poukázat na fakt, že ačkoli oba vychovatelé vycházeli z odlišných ideologických pozic, a na první pohled se tak mohou jevit jako dokonalé vychovatelské protipóly, ve skutečnosti měli po pedagogické stránce mnoho společného. Ukazuje se, že v oblasti (pře)výchovy platí univerzální pedagogické principy a metody, které jsou důležitým předpokladem pro úspěšnou a účinnou vychovatelskou činnost. Úvod Tento článek pojednává o A. S. Makarenkovi a Donu Boscovi, dělnících sociální pedagogiky a ideologických protipólech, kteří reagovali na v jejich době a zemi aktuální společenskou objednávku, tj. zvládnutí obrovské masy bezprizorných dětí a mládeže.